Coelho, D.M. e Oliveira, S.L. de 2025. Explorando gênero e igualdade por meio da música “Imagine” e suas interseccionalidades no ensino de língua inglesa. Domínios de Lingu@gem. 19, (set. 2025), e019039. DOI:https://doi.org/10.14393/DLv19a2025-39.