Campos de Menezes, Marcos, e Thaís Coutinho de Souza Silva. 2019. “O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR JUNTO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. DiversaPrática 4 (2): 128-55. https://doi.org/10.14393/DP-v4n2-2017-49850.