Carvalho Vilela, M. das G., & Coutinho de Souza Silva, T. . (2019). PRÁTICA PEDAGÓGICA: : AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM DESENVOLVER UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE INCLUSÃO ESCOLAR. DiversaPrática, 4(1), 31. https://doi.org/10.14393/DP-v4n1-2017-48721