Carvalho Vilela, M. das G.; Coutinho de Souza Silva, T. . PRÁTICA PEDAGÓGICA: : AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM DESENVOLVER UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE INCLUSÃO ESCOLAR. DP 2019, 4 (1), 31. https://doi.org/10.14393/DP-v4n1-2017-48721.