Bernardi, A.N. de M. e Silva, N.L. da 2021. PRÁTICA PEDAGÓGICA: historicidade e a interdisciplinaridade na construção do sujeito. DiversaPrática. 6, 1 (jan. 2021), 51–66. DOI:https://doi.org/10.14393/DP-v6n1-2019-58932.