Miranda Mendes, N.M. e dos Santos Reis, J.M. 2019. IMPACTOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. DiversaPrática. 4, 2 (ago. 2019), 156–175. DOI:https://doi.org/10.14393/DP-v4n2-2017-49853.