Amorim, Roseane Maria de, e Artur Alexandre de Mendonça Leite. “A Disciplina De História Da Educação: Espaços Híbridos E Caminhos Alternativos Ao (Re)Pensar a Prática Docente Por Meio Da Diversidade Cultural”. Cadernos De História Da Educação, vol. 14, nº 3, fevereiro de 2016, https://doi.org/10.14393/che-v14n3-2015-12.