R. M. de Amorim e A. A. de M. Leite, “A Disciplina de História da Educação: Espaços Híbridos e Caminhos Alternativos ao (Re)Pensar a Prática Docente por meio da Diversidade Cultural”, Cad. Hist. Educ., vol. 14, nº 3, fev. 2016.