J.-G. Egginger, “‘Tomara que eles fiquem no campo!’ O ensino da botânica nas escolas normais da França: levar conhecimentos úteis e combater preconceitos (séculos XIX-XX) ”, Cad. Hist. Educ., vol. 24, nº Contínua, p. e2025–02, abr. 2025, doi: 10.14393/che-v24-e2025-02.