F. Mole, “Regímenes de verdad en tensión en el ámbito de las ciencias de la educación (Suiza francófona, 1910-1920)”, Cad. Hist. Educ., vol. 23, no. Contínua, pp. e2024–52, Oct. 2024, doi: 10.14393/che-v23-e2024-52.