[1]
M. M. . Machado and R. Barros, “Aspectos de la construcción histórica de la identidad de la educación de adultos en Brasil y Portugal: enfoque en la agenda política y sus prácticas discursivas”, Cad. Hist. Educ., vol. 19, no. 1, pp. 91–109, Feb. 2020, doi: 10.14393/che-v19n1-2020-8.