E. Bordoli, “De la ‘cultura integral’ a la cultura como integración. Análisis de los Planes de Enseñanza Secundaria en Uruguay (1935-1963)”, Cad. Hist. Educ., vol. 15, nº 3, p. 1118–1145, maio 2017, Acessado: 6º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/38488