Inoue, L. M. (2024) “A expansão da formação de professores em São Paulo (1889-1930): reflexões entre o homogêneo e o desigual, o público e o particular”, Cadernos de História da Educação, 23(Contínua), p. e2024–44. doi: 10.14393/che-v23-e2024-44.