Campos, D. F. e Pinto, M. M. F. (2018) “The development of technical and scientific professional education systems: an analysis through activity theory using Engeström’s historical type model/ O desenvolvimento dos sistemas de formação técnico-científica: uma análise pela teoria da atividade usando o modelo de tipos históricos de Engeström. (Bilingual Edition)”, Cadernos de História da Educação, 17(1), p. 139–152. doi: 10.14393/che-v17n1-2018-9.