Toledo, M. A. L. T. (2016) “Problematizar o tradicional para encontrar o novo: o ensino de História no quadro das tendências historiográficas”, Cadernos de História da Educação, 15(1), p. 323–347. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/34640 (Acessado: 23 dezembro 2024).