Bordoli, Eloísa. 2017. “De La ‘cultura Integral’ a La Cultura Como integración. Análisis De Los Planes De Enseñanza Secundaria En Uruguay (1935-1963)”. Cadernos De História Da Educação 15 (3):1118-45. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/38488.