Zamora, Sara Ramos, et Teresa Rabazas Romero. 2022. « La recepción De La Pedagogía Personalizada Y Comunitaria En España En La Dictadura Franquista. El Caso De Madrid.  ». Cadernos De História Da Educação 21 (Contínua): e113. https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-113.