RESENDE, H. . A genealogia de Michel Foucault e a história como diagnóstico do presente: elementos para a História da Educação. Cadernos de História da Educação, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 335–344, 2020. DOI: 10.14393/che-v19n2-2020-4. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/54472. Acesso em: 27 jul. 2024.