TORRES, M. L. . De escravo a modelo educacional: a trajetória do pedagogo grego. Cadernos de História da Educação, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 833–845, 2019. DOI: 10.14393/che-v18n3-2019-14. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/51749. Acesso em: 23 jul. 2024.