CAMPOS, D. F.; PINTO, M. M. F. The development of technical and scientific professional education systems: an analysis through activity theory using Engeström’s historical type model/ O desenvolvimento dos sistemas de formação técnico-científica: uma análise pela teoria da atividade usando o modelo de tipos históricos de Engeström. (Bilingual Edition). Cadernos de História da Educação, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 139–152, 2018. DOI: 10.14393/che-v17n1-2018-9. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/42364. Acesso em: 26 nov. 2024.