Catani, D. B. (2017). A escrita da História da Educação: distâncias e proximidades na apropriação de fontes e métodos no caso das produções de Portugal, França, Espanha e Brasil. Cadernos De História Da Educação, 16(1), 006–017. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/38457