Amorim, R. M. de, & Leite, A. A. de M. (2016). A Disciplina de História da Educação: Espaços Híbridos e Caminhos Alternativos ao (Re)Pensar a Prática Docente por meio da Diversidade Cultural. Cadernos De História Da Educação, 14(3). https://doi.org/10.14393/che-v14n3-2015-12