Fernandes, F.S. 2024. Política e História na Educação: uma interlocução para a produção de conhecimento sobre a Escola Primária Paulista. Cadernos de História da Educação. 23, Contínua (ago. 2024), e2024–33. DOI:https://doi.org/10.14393/che-v23-e2024-33.