Valdemarin, V.T. 2020. Circulação de modelos para o ensino de Ciências Naturais: o método de ensino intuitivo na transição entre Império e República. Cadernos de História da Educação. 19, 3 (ago. 2020), 1033–1050. DOI:https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-22.