Kroetz, K. , Gallon, M. da S. e Ferraro, J.L.S. 2020. A supremacia da escrita sobre a oralidade: uma análise de práticas matemáticas de sujeitos de região de colonização alemã. Cadernos de História da Educação. 19, 2 (maio 2020), 614–627. DOI:https://doi.org/10.14393/che-v19n2-2020-20.