Silva, M.L. da y Inácio Filho, G. 2018. La trayectoria histórico-normativa de las políticas curriculares de graduación tecnológica en Brasil: cursos superiores de tecnología (LDB 4024/61 a 9394/96). Cadernos de História da Educação. 17, 3 (nov. 2018), 821–836. DOI:https://doi.org/10.14393/che-v17n3-2018-12.