Amorim, R.M. de e Leite, A.A. de M. 2016. A Disciplina de História da Educação: Espaços Híbridos e Caminhos Alternativos ao (Re)Pensar a Prática Docente por meio da Diversidade Cultural. Cadernos de História da Educação. 14, 3 (fev. 2016). DOI:https://doi.org/10.14393/che-v14n3-2015-12.