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Monção, V. de M. 2022. Nuevas miradas para la investigación en historia de la educación: análisis de la frecuencia de termino en la revista The New Era a partir del uso del software ATLAS.Ti. Cadernos de História da Educação. 21, Contínua (Aug. 2022), e136. DOI:https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-136.