Valdemarin, V.T. 2020. Circulación de modelos para la enseñanza de las ciências naturales: el método intuitivo de ensenãnza en la transición entre Imperio y República. Cadernos de História da Educação. 19, 3 (Aug. 2020), 1033–1050. DOI:https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-22.