[1]
L. T. Wittmann, C. Carvalho, G. Debortoli, e K. R. Schütz, “Avanços e desafios no ensino de história africana, afro-brasileira e indígena: dispositivos legais, livros didáticos e formação docente”, CDHIS, vol. 29, nº 1, dez. 2016.