RETRATOS DO CENTRO URBANO: UM OLHAR SOBRE A CIDADE DE BAURU – SP
DOI:
https://doi.org/10.14393/RCG103215921Palabras clave:
centro urbano, Área Central, Centro de Bauru, Deterioração Urbana, Revitalização UrbanaResumen
Este artigo tem como objetivo discutir a questão do centro urbano de Bauru, cidade do interior paulista, desde a sua formação, estruturação até a atualidade. Para tanto foi observada a sua formação histórica e o seu crescimento econômico associado à concentração de comércio e serviços que favoreceu a estruturação de centro urbano de Bauru. Devido à importância das ferrovias para o desenvolvimento econômico da cidade, assim como para estruturação urbana e, principalmente da área central, as ferrovias tiveram destaque junto da evolução histórica tratada neste artigo. Considerou-se também a discussão sobre a deterioração e a revitalização da área central. Finalmente acredita-se apresentar um retrato do centro urbano de Bauru através de algumas informações significativas para a sua compreensão e que favoreça o planejamento urbano, assim como as diferentes pesquisas de geografia urbana.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2010 Wilson Martins Lopes Junior, Regina Célia Bega dos Santos
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta Revista aceptan los siguientes términos: a) Autores conserva los derechos de autor y otorga a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial NoDerivs 4.0 International. b) Se permite y anima a los autores a publicar y distribuya su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su sitio web personal), ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar el impacto y cita de trabajo publicado. c) Por el hecho de aparecer en este diario de acceso público, los artículos son de libre uso, con sus propias atribuciones, en aplicaciones educativos y no comerciales.