Prado, Tânia Mara Resende. 2008. “A ARTE DE DESTINGUIR A ESSÊNCIA DAS APARÊNCIAS NA SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARAGUARI - MG”. Caminhos De Geografia 9 (25). Uberlândia:57-67. https://doi.org/10.14393/RCG92515575.