Zerbato, C.R. da S. e Nardoque, S.N. 2019. O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: LEITURA DE SUAS INTERFACES EM ESCOLAS DE JALES (SP. Caminhos de Geografia. 20, 69 (jul. 2019), 144–157. DOI:https://doi.org/10.14393/RCG206941090.