“Aplicación de estrategias metodológicas basadas en ideogramas cardinales y el nivel de desarrollo de la conceptualización lingüística en estudiantes de educación secundaria”., BGJournal, vol. 5, nº 2, nov. 2014, Acessado: 8º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/braziliangeojournal/article/view/25099