“Aplicación de estrategias metodológicas basadas en ideogramas cardinales y el nivel de desarrollo de la conceptualización lingüística en estudiantes de educación secundaria”., BGJournal, v. 5, n. 2, nov. 2014, Acesso em: 31º de outubro de 2026. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/braziliangeojournal/article/view/25099