de Castro Paula, H. V. e Salazar Pessôa, V. L. (2013) “De uma Escola no Campo para uma Escola do Campo: percursos e percalços”, Brazilian Geographical Journal. Ituiutaba, 4(2 S). Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/braziliangeojournal/article/view/23446 (Acessado: 29 novembro 2024).