KLEIN, A. M. O uso da aprendizagem baseada em problemas e a atuação docente. Brazilian Geographical Journal, Ituiutaba, v. 4, n. 2 S, 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/braziliangeojournal/article/view/23475. Acesso em: 8 dez. 2024.