Khalil, L. M. G. “A Produtividade Da noção De Cenografia Para a Abordagem Dos Gêneros Do Discurso Em Sala De Aula”. Revista Heterotópica, vol. 4, nº 1, junho de 2022, p. 64-84, doi:10.14393/HTP-v4n1-2022-63977.