Gladcheff AP, Souza NMM de. A natureza do conhecimento matemático e a dimensão histórica do conceito na organização do ensino para uma aprendizagem significativa. Obutchénie [Internet]. 19º de julho de 2024 [citado 31º de agosto de 2024];8(Contínua):1-24. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74713