Souza MPR de. Psicologia Escolar, políticas educacionais e os impactos da pandemia de Covid-19: reflexões a partir do enfoque histórico-cultural. Obutchénie [Internet]. 1º de fevereiro de 2022 [citado 26º de novembro de 2024];6(1):40-53. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/64383