Romeiro I de O, Moretti VD. Partes, medidas e frações equivalentes: o movimento do pensamento teórico de professores que ensinam matemática. Obutchénie [Internet]. 1º de junho de 2021 [citado 23º de julho de 2024];5(2):458-83. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/61410