Chaves N de PS. Os princípios didáticos na perspectiva marxista da educação: limites e avanços a partir do estudo de seus fundamentos à luz da Teoria da Subjetividade. Obutchénie [Internet]. 5º de dezembro de 2019 [citado 23º de novembro de 2024];3(2):1-14. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/51890