1.
de Oliveira DC, Cedro WL. Indícios da compreensão da necessidade de representação de uma linguagem algébrica simbólica nas crianças participantes do Clube de Matemática . Obutchénie [Internet]. 23º de maio de 2018 [citado 23º de julho de 2024];1(4):139-65. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/42537