Viviani, Camila Fernanda Biolcatti. “O Movimento lógico-histórico Na educação Infantil: Perspectivas Para O Ensino De Matemática”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 8, no. Contínua (setembro 24, 2024): 1–19. Acessado novembro 8, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/75433.