Gladcheff, Ana Paula, e Neusa Maria Marques de Souza. “A Natureza Do Conhecimento matemático E a dimensão histórica Do Conceito Na organização Do Ensino Para Uma Aprendizagem Significativa”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 8, no. Contínua (julho 19, 2024): 1–24. Acessado janeiro 15, 2025. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74713.