Panossian, Maria Lucia, Claudia Maria Witt, Gabriel José Cavassin Fabri, e Natalia Mota Oliveira. “Quando O Professor é O Estudante: A formação Continuada Como Atividade De Estudo”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 5, no. 2 (junho 1, 2021): 407–429. Acessado novembro 23, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/61408.