Candiotto, William Casagrande, Iuri Kieslarck Spacek, e Eloir Fátima Mondardo Cardoso. “Possibilidades De objetivação Dos princípios didáticos Que Embasam Uma Aprendizagem Desenvolvimental Para a organização De Um currículo Na área Da Matemática”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 5, no. 2 (junho 1, 2021): 304–327. Acessado novembro 23, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/61403.