Façanha, Alessandro Augusto de Barros. “A orientação Da ação Para Leitura crítica a Partir De Uma Experiência Formativa: Uma contribuição Para O Ensino De química”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 4, no. 1 (agosto 3, 2020): 269–276. Acessado novembro 25, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/56485.