Almeida, Pilar de, e Albertina Mitjáns Martínez. “A Configuração Subjetiva Da Ação Do Aprender: Um Estudo De Caso Sobre O Aluno Em Seu Momento De Ingresso No Ensino Superior”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 3, no. 1 (setembro 20, 2019): 88–113. Acessado dezembro 22, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/50592.