Ferreira, Marília Mendes. “O Pensar teórico E empírico Em Um Curso De Escrita Acadêmica Em Inglês: Por Uma relação De Agência Do indivíduo Com a língua”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 2, no. 2 (dezembro 30, 2018): 464–489. Acessado novembro 22, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/46529.