de Oliveira, Daniela Cristina, e Wellington Lima Cedro. “Indícios Da compreensão Da Necessidade De representação De Uma Linguagem algébrica simbólica Nas crianças Participantes Do Clube De Matemática”. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 1, no. 4 (maio 23, 2018): 139–165. Acessado julho 23, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/42537.